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Wie können Feinpartikel in der Umwelt und in der Luft die Gesundheit beeinflussen? Was sind mögliche Quellen für Feinpartikel in der Umwelt?
Feinpartikel in der Luft können die Atemwege reizen, zu Atembeschwerden führen und das Risiko für Herz-Kreislauf-Erkrankungen erhöhen. Mögliche Quellen für Feinpartikel sind Verbrennungsprozesse wie Autoabgase, Industrieemissionen, Hausbrand und Landwirtschaft. Diese Partikel können auch aus natürlichen Quellen wie Staub, Pollen und Vulkanasche stammen. **
Was sind Feinpartikel und wie beeinflussen sie die Luftqualität?
Feinpartikel sind winzige Schwebeteilchen in der Luft, die aus verschiedenen Quellen wie Verbrennungsmotoren, Industrie und Landwirtschaft stammen. Sie können tief in die Lunge eindringen und zu Atemwegsproblemen, Herz-Kreislauf-Erkrankungen und anderen Gesundheitsproblemen führen. Feinpartikel tragen auch zur Verschmutzung der Luft bei, indem sie die Sicht beeinträchtigen und die Bildung von Smog und saurem Regen fördern. **
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Klopsch, Britta: Schüler lernen LernenSchüler lernen Lernen , Erfolgreich Lernstrategien vermitteln in acht abenteuerlichen Etappen (5. und 6. Klasse) , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20180215, Produktform: Kartoniert, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: Broschüre klebegebunden mit CD, Titel der Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag##, Autoren: Klopsch, Britta~Krone, Annika~Golea, Elena, Seitenzahl/Blattzahl: 83, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 5. und 6. Klasse; Erfolgreich unterrichten; Organisation & Selbstmanagement; Sekundarstufe I, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Pädagogik, Didaktik~Lernmittel~Unterrichtsmedium, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Schule und Lernen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: SEK, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag, Länge: 294, Breite: 210, Höhe: 8, Gewicht: 284, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000073092001 9783403203322-2 B0000073092002 9783403203322-1, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: -1, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 192983527,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Modernes Lernen Schulbegleithund in AusbildungSchulbegleithund, Schulhund, Klassenhund, Pädagogikbegleithund, Lernbegleithund – es gibt vielfältige Bezeichnungen im deutschsprachigen Raum für Hunde, die im Bereich der hundegestützten Pädagogik in der Schule, KiTa oder OGS eingesetzt werden. Der Einsatz von Hunden in Schulen kann für Mensch und Hund eine große Bereicherung darstellen - vorausgesetzt, es werden nicht nur die Bedürfnisse der Menschen, sondern auch die des Hundes berücksichtigt.Mit der Möglichkeit, den eigenen Hund mit in die Schule zu nehmen, erfüllen sich viele Pädagog*innen in Regel- und Förderschulen und im sozialpädagogischen Kontext einen Herzenswunsch. In zahlreichen Untersuchungen wurden die positiven Auswirkungen von Hunden auf die (Lern-)Atmosphäre, auf das Lern- und Arbeitsverhalten, auf das körperliche Wohlbefinden und auf die positive sozial-emotionale Entwicklung von Kindern nachgewiesen. Vor und auch während des Einsatzes muss sich seitens der Pädagog*innen aber immer die Frage gestellt werden:Ist der Einsatz auch ein Mehrwert für den Hund?Hunde sind in der Lage, viele Dinge zu erlernen und auszuhalten. In der hundegestützten Pädagogik geht es vorrangig nicht um die Frage, welche Tricks und Übungen dem Hund für einen optimalen Effekt beigebracht werden können, sondern wie der Einsatz auch für den Hund zu einer „Win-Win-Situation“ wird. Das multifaktorielle Wirksystem Schulbegleithund kann sich auf Dauer nur mit der richtigen Vorbereitung und einem bedürfnisorientierten und belohnungsbasierten Training des Hundes positiv entfalten und entwickeln und den Hund langfristig gesund erhalten. „Schulbegleithund in Ausbildung“ legt die ersten theoretischen und praktischen Grundsteine für einen gelingenden Einsatz von Hunden in der Pädagogik. Unter dem Aspekt der „Gleichwürdigkeit“ bekommen die Leser*innen Kompetenzen und „Werkzeuge“ vermittelt, die sich in langjähriger Praxis bewährt haben und Mensch und Hund bestmöglich auf den Einsatz vorbereiten. Das Ziel ist, den Hund achtsam, selbstwirksam und sicher für alle Beteiligten im Schulalltag zu führen und Stress und Überforderung frühzeitig zu erkennen, um einen „Burn Out“ beim Hund zu vermeiden. Anleitungen für praktische Übungen zur Unterstützung des Hundes ergänzen die theoretischen Grundlagen und machen die Einsetzenden flexibel in ihrer Handlungsfähigkeit. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Themenbereich „Wahl & Kontrolle“: Der Hund darf und muss „Nein“ sagen können. Aber wie erreiche ich dies, ohne die eigentliche Kontrolle über den Hund zu verlieren? Wie kann ich mit Ritualen und Übungen eine sichere Bindung und gegenseitiges Vertrauen aufbauen? Dies und Vieles mehr stellt die Autorin für unterschiedliche Einsatzsettings vor. Das Buch kann eine qualifizierte Weiterbildung zum Schulbegleithundteam nicht ersetzen. Es möchte aber Schulbegleithundteams und Schulbegleithundtrainer*innen einen Einblick in die Möglichkeiten und Grenzen zum Einsatz von Hunden in der Schule geben.22,95 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Implementierung von selbstgesteuerten und kooperativen Lernen im beruflichen Unterricht. Schülerinnen und Schüler als Lernhelfer, Taschenbuch vonImplementierung Von Selbstgesteuerten Und Kooperativen Lernen Im Beruflichen Unterricht. Schülerinnen Und Schüler Als Lernhelfer, Taschenbuch Von Ann-marie Mau, Grin, 978-3-346-52742-4, Seitenanzahl: 2818,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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UTB Lernen verstehen - Unterricht gestaltenDas Wissen für guten UnterrichtDieses Buch untersucht auf Handlungsebene, was Lernprozesse ausmacht, wie Lernen gelingen kann und wie möglichst alle Schüler*innen einen positiven Zugang zum Lernen erhalten.Es handelt von der pädagogischen Perspektive auf das Phänomen Lernen. Die pädagogische Lern- und Unterrichtsforschung geht der Frage nach, wie Schulunterricht bildende Erfahrungen ermöglichen kann.17,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind Feinpartikel und wie beeinflussen sie die Luftqualität?
Feinpartikel sind winzige Schwebeteilchen in der Luft, die hauptsächlich aus Verbrennungsprozessen stammen. Sie können in die Lunge gelangen und zu Atemwegsproblemen führen. Feinpartikel tragen zur Verschlechterung der Luftqualität bei und können zu Smogbildung und gesundheitlichen Problemen führen. **
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Wie können Feinpartikel in der Atmosphäre die Gesundheit von Menschen beeinflussen? Welche Auswirkungen haben Feinpartikel auf die Umwelt und wie können sie reduziert werden?
Feinpartikel in der Atmosphäre können zu Atemwegsproblemen, Herz-Kreislauf-Erkrankungen und sogar zu vorzeitigem Tod führen. Sie können auch die Sicht beeinträchtigen und sauren Regen verursachen. Um die Belastung mit Feinpartikeln zu reduzieren, können Maßnahmen wie die Reduzierung von Emissionen aus Fahrzeugen und Industrie, die Förderung erneuerbarer Energien und die Verbesserung der Luftqualität in Städten ergriffen werden. **
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Was sind Feinpartikel und wie können sie die Luftqualität beeinflussen?
Feinpartikel sind winzige Partikel in der Luft, die weniger als 2,5 Mikrometer groß sind. Sie können aus Verbrennungsprozessen, Verkehrsemissionen und Industrieabgasen stammen. Feinpartikel können die Luftqualität verschlechtern, die Gesundheit beeinträchtigen und zu Atemwegsproblemen führen. **
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Was sind Feinpartikel und wie können sie die Gesundheit beeinträchtigen?
Feinpartikel sind winzige Schwebeteilchen in der Luft, die weniger als 2,5 Mikrometer groß sind. Sie können tief in die Lunge eindringen und zu Atemwegsproblemen, Herz-Kreislauf-Erkrankungen und anderen Gesundheitsproblemen führen. Besonders gefährdet sind Kinder, ältere Menschen und Personen mit bereits bestehenden Atemwegserkrankungen. **
Was sind Feinpartikel und inwieweit können sie die Gesundheit beeinträchtigen?
Feinpartikel sind winzige Schwebeteilchen in der Luft, die durch Verbrennungsprozesse, Verkehr oder Industrie entstehen. Sie können tief in die Lunge eindringen und zu Atemwegs- und Herz-Kreislauf-Erkrankungen führen, sowie die Gesundheit insgesamt beeinträchtigen. Besonders gefährdet sind Kinder, ältere Menschen und Personen mit Vorerkrankungen. **
Was sind Feinpartikel und wie können sie die Gesundheit beeinflussen?
Feinpartikel sind winzige Schwebeteilchen in der Luft, die hauptsächlich durch Verbrennungsprozesse entstehen. Sie können tief in die Lunge eindringen und zu Atemwegsproblemen, Herz-Kreislauf-Erkrankungen und anderen Gesundheitsproblemen führen. Langfristige Exposition kann zu chronischen Erkrankungen wie Asthma, Lungenkrebs und Herzinfarkt führen. **
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H14 Filter für Luftreiniger IDEAL Hercules H14, gegen Feinpartikel & Aerosole, mit Vorfilter-Vlies, weißDieser weiße H14 Filter ist ein passendes Ersatz-Zubehör für den hochwertigen, mobil einsetzbaren Luftreiniger Hercules H14 von IDEAL. Er besteht aus dem HEPA-Filter sowie einem Vorfliter-Vlies und sorgt in Kombination mit dem Luftreiniger dafür, dass zuverlässig 99,995 % der Aerosole, Schadstoffe und Verunreinigungen aus der Raumluft gefiltert werden. Weitere Details: * Passendes Zubehör für den mobilen Luftreiniger Hercules H14 des Herstellers * Filtert 99,995 % der Aerosole, Schadstoffe und Verunreinigungen aus der Raumluft * Mit Vorfilter-Vlies * Farbe: weiß474,81 €*Versand: 5,89 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Persen Verlag Schüler lernen LernenBeim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe sehen sich Ihre Schüler mit vielen Veränderungen konfrontiert: Hausaufgaben gewinnen an Umfang, neue Fächer kommen hinzu und der Lernaufwand für Klassenarbeiten steigt. Den richtigen Zugang zum Lernen zu finden, hilft Ihren Schülern bei der Bewältigung ihrer Aufgaben während der gesamten Schulzeit und vermindert Druck, Stress und Belastungen.In diesem Band wird Lernen als Reise mit verschiedenen Zwischenstationen und mehreren möglichen (Lern-)wegen präsentiert. Das trägt dazu bei, Ihren Schülern die Individualität des Lernens zu verdeutlichen und sie dazu zu ermutigen, eigene Wege zu beschreiten. Zu diesem Zweck bietet Ihnen der Band zusätzlich Elternbriefe, Checklisten und Merkzettel, die Ihre Schüler dabei unterstützen, sich die verschiedenen Lernmethoden immer wieder zu vergegenwärtigen.Im dazugehörigen Download-Material befinden sich zudem alle relevanten Dateien im veränderbaren Word-Format.Inhaltliche SchwerpunkteKennenlernen der Reisegruppe - LernpräferenzenDie Reisevorbereitung - Arbeits- und LernorganisationIn der TextwüsteKlassenarbeiten - Der Weg durch den Sumpf des LernensDas Meer der PräsentationenEin schmaler Grat - Feedback27,99 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Klopsch, Britta: Schüler lernen LernenSchüler lernen Lernen , Erfolgreich Lernstrategien vermitteln in acht abenteuerlichen Etappen (5. und 6. Klasse) , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20180215, Produktform: Kartoniert, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: Broschüre klebegebunden mit CD, Titel der Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag##, Autoren: Klopsch, Britta~Krone, Annika~Golea, Elena, Seitenzahl/Blattzahl: 83, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 5. und 6. Klasse; Erfolgreich unterrichten; Organisation & Selbstmanagement; Sekundarstufe I, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Pädagogik, Didaktik~Lernmittel~Unterrichtsmedium, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Schule und Lernen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: SEK, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag, Länge: 294, Breite: 210, Höhe: 8, Gewicht: 284, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000073092001 9783403203322-2 B0000073092002 9783403203322-1, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: -1, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 192983527,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Modernes Lernen Schulbegleithund in AusbildungSchulbegleithund, Schulhund, Klassenhund, Pädagogikbegleithund, Lernbegleithund – es gibt vielfältige Bezeichnungen im deutschsprachigen Raum für Hunde, die im Bereich der hundegestützten Pädagogik in der Schule, KiTa oder OGS eingesetzt werden. Der Einsatz von Hunden in Schulen kann für Mensch und Hund eine große Bereicherung darstellen - vorausgesetzt, es werden nicht nur die Bedürfnisse der Menschen, sondern auch die des Hundes berücksichtigt.Mit der Möglichkeit, den eigenen Hund mit in die Schule zu nehmen, erfüllen sich viele Pädagog*innen in Regel- und Förderschulen und im sozialpädagogischen Kontext einen Herzenswunsch. In zahlreichen Untersuchungen wurden die positiven Auswirkungen von Hunden auf die (Lern-)Atmosphäre, auf das Lern- und Arbeitsverhalten, auf das körperliche Wohlbefinden und auf die positive sozial-emotionale Entwicklung von Kindern nachgewiesen. Vor und auch während des Einsatzes muss sich seitens der Pädagog*innen aber immer die Frage gestellt werden:Ist der Einsatz auch ein Mehrwert für den Hund?Hunde sind in der Lage, viele Dinge zu erlernen und auszuhalten. In der hundegestützten Pädagogik geht es vorrangig nicht um die Frage, welche Tricks und Übungen dem Hund für einen optimalen Effekt beigebracht werden können, sondern wie der Einsatz auch für den Hund zu einer „Win-Win-Situation“ wird. Das multifaktorielle Wirksystem Schulbegleithund kann sich auf Dauer nur mit der richtigen Vorbereitung und einem bedürfnisorientierten und belohnungsbasierten Training des Hundes positiv entfalten und entwickeln und den Hund langfristig gesund erhalten. „Schulbegleithund in Ausbildung“ legt die ersten theoretischen und praktischen Grundsteine für einen gelingenden Einsatz von Hunden in der Pädagogik. Unter dem Aspekt der „Gleichwürdigkeit“ bekommen die Leser*innen Kompetenzen und „Werkzeuge“ vermittelt, die sich in langjähriger Praxis bewährt haben und Mensch und Hund bestmöglich auf den Einsatz vorbereiten. Das Ziel ist, den Hund achtsam, selbstwirksam und sicher für alle Beteiligten im Schulalltag zu führen und Stress und Überforderung frühzeitig zu erkennen, um einen „Burn Out“ beim Hund zu vermeiden. Anleitungen für praktische Übungen zur Unterstützung des Hundes ergänzen die theoretischen Grundlagen und machen die Einsetzenden flexibel in ihrer Handlungsfähigkeit. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Themenbereich „Wahl & Kontrolle“: Der Hund darf und muss „Nein“ sagen können. Aber wie erreiche ich dies, ohne die eigentliche Kontrolle über den Hund zu verlieren? Wie kann ich mit Ritualen und Übungen eine sichere Bindung und gegenseitiges Vertrauen aufbauen? Dies und Vieles mehr stellt die Autorin für unterschiedliche Einsatzsettings vor. Das Buch kann eine qualifizierte Weiterbildung zum Schulbegleithundteam nicht ersetzen. Es möchte aber Schulbegleithundteams und Schulbegleithundtrainer*innen einen Einblick in die Möglichkeiten und Grenzen zum Einsatz von Hunden in der Schule geben.22,95 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie können Feinpartikel in der Umwelt und in der Luft die Gesundheit beeinflussen? Was sind mögliche Quellen für Feinpartikel in der Umwelt?
Feinpartikel in der Luft können die Atemwege reizen, zu Atembeschwerden führen und das Risiko für Herz-Kreislauf-Erkrankungen erhöhen. Mögliche Quellen für Feinpartikel sind Verbrennungsprozesse wie Autoabgase, Industrieemissionen, Hausbrand und Landwirtschaft. Diese Partikel können auch aus natürlichen Quellen wie Staub, Pollen und Vulkanasche stammen. **
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Was sind Feinpartikel und wie beeinflussen sie die Luftqualität?
Feinpartikel sind winzige Schwebeteilchen in der Luft, die aus verschiedenen Quellen wie Verbrennungsmotoren, Industrie und Landwirtschaft stammen. Sie können tief in die Lunge eindringen und zu Atemwegsproblemen, Herz-Kreislauf-Erkrankungen und anderen Gesundheitsproblemen führen. Feinpartikel tragen auch zur Verschmutzung der Luft bei, indem sie die Sicht beeinträchtigen und die Bildung von Smog und saurem Regen fördern. **
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Was sind Feinpartikel und wie beeinflussen sie die Luftqualität?
Feinpartikel sind winzige Schwebeteilchen in der Luft, die hauptsächlich aus Verbrennungsprozessen stammen. Sie können in die Lunge gelangen und zu Atemwegsproblemen führen. Feinpartikel tragen zur Verschlechterung der Luftqualität bei und können zu Smogbildung und gesundheitlichen Problemen führen. **
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Wie können Feinpartikel in der Atmosphäre die Gesundheit von Menschen beeinflussen? Welche Auswirkungen haben Feinpartikel auf die Umwelt und wie können sie reduziert werden?
Feinpartikel in der Atmosphäre können zu Atemwegsproblemen, Herz-Kreislauf-Erkrankungen und sogar zu vorzeitigem Tod führen. Sie können auch die Sicht beeinträchtigen und sauren Regen verursachen. Um die Belastung mit Feinpartikeln zu reduzieren, können Maßnahmen wie die Reduzierung von Emissionen aus Fahrzeugen und Industrie, die Förderung erneuerbarer Energien und die Verbesserung der Luftqualität in Städten ergriffen werden. **
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Kallmeyer Kooperatives Lernen im UnterrichtImmer wieder werden heute in den verschiedensten Arbeitszusammenhängen Kompetenzen zum erfolgreichen Umgang in Kleingruppen verlangt. Team- oder Gruppenfähigkeit ist zu einer vielzitierten Schlüsselqualifikation geworden, die die Wirtschaft unmissverständlich einfordert. Dagegen wurden die Schüler/innen jahrzehntelang zu Einzelkämpfern, oft auch zu Konkurrenten, herangebildet. Dieses Prinzip kann keinerlei Bestand mehr haben, wenn die Schule wirklich auf das Studium, den Berufseintritt und das "Leben draußen" vorbereiten möchte. So zeigt dieses Buch in anschaulicher Weise einen gangbaren Weg zu sinnmachendem, eigenverantwortlichem und ganzheitlichem Lernen. Dabei hat die Autorin auf Erfahrungen aus ihrer Lehrtätigkeit an einer Schule für Erziehungshilfe zurückgegriffen, wo es besonders wichtig erschien, methodische Möglichkeiten aufzuzeigen, die Lernsituation interessanter zu gestalten und Störungen und Auffälligkeiten zu mindern. Zahlreiche Beispiele, Anregungen und Arbeitsblätter machen dieses Buch unverzichtbar auf dem Weg zum "Kooperativen Lernen im Unterricht".24,95 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ausbildung für die Ausbildung: Unterricht im zweisprachigen Unterricht der Wahl, Taschenbuch von Ma. Cybelle Ribeiro de Moura, Verlag Unser Wissen,Ausbildung Für Die Ausbildung: Unterricht Im Zweisprachigen Unterricht Der Wahl, Taschenbuch Von Ma. Cybelle Ribeiro De Moura, Verlag Unser Wissen, 978-620-5-60315-4, Seitenanzahl: 10068,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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